合成氨工艺仿真模型：
该工艺模型中的工艺路线、物流管线、各种设备、阀门等与现场的实际一致，并且主要的设备的大小均按比例缩小，设备的平面布置和立面布置与现场一致，所有的设备配管均以实际生产为准，控制点也与实际过程相同。
装置涉及化工原理、化工设备（反应器、换热器、加热炉、精馏塔、压缩机、吸收塔以及泵等）、化工工艺、化工过程设计、化工配管、化工过程控制、化工仪表等X学科知识。可综合训练学生对实际化工过程的理解，强度X知识的融汇和应用，是理论课堂教学的必要补充，有利于全面提高学生的X综合素质。
实验工艺流程、设备和装置简介（可附图说明）：
合成氨工艺模型以合成氨为的合成部分为主要内容，依照真实的工厂实际装置按1：50的比例进行缩微。所有的设备的布置按比例与现场一致，包括相应的建筑、支架等。
具体工艺过程如下：
1.合成系统
从甲烷化来的新鲜气先经压缩前分离罐进合成气压缩机低压段，出低压段的新鲜气先经甲烷化进料气冷却，再经水冷器冷却,X后经氨冷器冷却,后与氢回收来的氢气混合进入中间分离罐，从中间分离罐出来的氢氮气再进合成气压缩机高压段。合成回路来的循环气与经高压段压缩后的氢氮气混合进压缩机循环段，从循环段出来的合成气进合成系统水冷器。经冷却后气体分为两股流。一股经一、二X氨冷器冷却，另一股进并联交换器与分氨后的冷气换热，然后两股气流合并进三X氨冷器冷却后，进氨分离器分离液氨，液氨送往冷冻中间闪蒸槽，分氨后的气体进并联换热器回收冷量后再进合成气热交换器升温进氨合成塔进行反应。
2.冷冻系统
合成来的液氨进入中间闪蒸槽，闪蒸出的不凝性气体作为燃料气送一段炉燃烧。液氨减压后送至三X闪蒸罐进一步闪蒸后，作为冷冻用的液氨进入系统中。三台闪蒸罐与合成系统中的X一、二、三氨冷器相对应，它们是按热缸吸原理进行冷冻蒸发循环操作的。液氨由各闪蒸罐流入对应的氨冷器，吸热后的液氨蒸发形成的气液混合物又回到各闪蒸罐进行气液分离，气氨分别进氨压缩机各段气缸，液氨分别进各氨冷器。
由液氨接收槽来的液氨逐X减压后补入到各闪蒸罐。一X闪蒸罐出来的液氨除送X一氨冷器外，另一部分作为合成气压缩机一段出口的氨冷器和闪蒸罐氨冷器的冷源。氨冷器和蒸发的气氨进入二X闪蒸罐，多余的液氨送往送X二氨冷器和弛放气氨冷器作为冷冻剂外，其余部分送往三X闪蒸罐。
由三X闪蒸罐出来的气氨进入氨压缩机一段压缩，一段出口进入二段压缩，二段出口气氨先经压缩机中间冷却器冷却后，与气氨汇合进入三段压缩，三段出口的气氨经氨冷凝器，冷凝的液氨进入接收槽。接收槽中的闪蒸气去闪蒸罐氨冷器，冷凝分离出来的液氨流回接收槽，不凝气作燃料气送一段炉燃烧。液氨一部分减压后送至一X闪蒸罐，另一部分作为热氨产品经热氨产品泵送往尿素装置。
实验教学要求和内容简述：
合成氨工艺仿真模型教学要求：
1．掌握合成氨工艺路线。
2．掌握合成氨反应过程的基本原理。
3．掌握合成氨合成反应过程与冷冻系统中所涉及的基本化工单元操作及设备。
4．熟悉化工管路、化工设备的布置。
5．熟悉化工仪表与过程控制原理与方法。
6．了解化工设备的配管方式与实例。
7．了解化工换热网络与能量的综合利用。
合成氨工艺仿真模型内容简述：
通过分解讲解和现场演示，对以下几个主要的内容进行学习：
1． 合成工艺路线、物料流向、主要关键设备及工艺操作指标。
2． 如何进行开工，停车。
3． 合成塔的主要结构与多段式径向绝热反应器。
4． 换热器的主要类型与结构。
5． 闪蒸器的基本结构与闪蒸原理
6． 压缩机的基本结构与多X压缩
7． 氨冷却中的X能量利用与液氨循环过程
8． 化工设备（反应器与换热器）配管原则与方案。
9． 过程自动控制的类型与在氨合成系统中的解决方案。
合成氨工艺仿真模型实验教学效果：（1、实验开出的受益面；2、学生通过实验受到的综合性、设计性训练情况）：
开设对象：化学工程与工艺X大三、大四学生，及相关化工类X的大四学生。
提高学生对化工原理知识的感性认识，弥补实际现场参观的时间、场地等的不足。
提高X课教学与工业生产之间相互结合，使学生在化工设备（反应器、换热器、加热炉、精馏塔、压缩机、吸收塔以及泵等）、化工工艺、化工过程设计、化工配管、化工过程控制、化工仪表等方面的实践过程的训练。
合成氨工艺模型以合成氨为的合成部分为主要内容，依照真实的工厂实际装置按1：50的比例进行缩微。所有的设备的布置按比例与现场一致，包括相应的建筑、支架等。工艺模型中的工艺路线、物流管线、各种设备、阀门等与现场的实际一致，并且主要的设备的大小均按比例缩小，设备的平面布置和立面布置与现场一致，所有的设备配管均以实际生产为准，控制点也与实际过程相同。装置涉及化工原理、化工设备（反应器、换热器、加热炉、精馏塔、压缩机、吸收塔以及泵等）、化工工艺、化工过程设计、化工配管、化工过程控制、化工仪表等X学科知识。可综合训练学生对实际化工过程的理解，X知识的融汇和应用，是理论课堂教学的必要补充，有利于全面提高学生的X综合素质。
合成氨工艺仿真模型
